4º ano | Mercadinho

A atividade foi realizada de forma interdisciplinar. No componente curricular de Arte, os alunos confeccionaram os itens simbólicos a serem vendidos e, no componente de Matemática, foi trabalhado o sistema monetário brasileiro.

A proposta surgiu com o objetivo de trabalhar o sistema monetário de forma prática e atrativa, além de envolver a educação ambiental e financeira e habilidades artísticas. Ao simular o mercadinho, os alunos são colocados em contato com várias situações reais, nas quais precisam calcular para fazer compras, realizar a soma de produtos, entre outros.